Tanja Stuhl

• Die stationäre Langzeitpflege ist mit signifikanten personellen und organisatorischen Herausforderungen konfrontiert. Ein grundlegender Wandel im Führungsverständnis ist erforderlich, da die Erwartungen der Mitarbeitenden an Führungskräfte über die reine Arbeitsablauforganisation hinausgehen und umfassende soziale Kompetenzen verlangen. Dies wird verschärft durch eine überdurchschnittlich hohe Fehlzeitenquote aufgrund psychischer Störungen in der Pflegebranche, wobei Studien die Korrelation zwischen effektiver Führung und der Mitarbeitergesundheit belegen. Das traditionelle, oft tayloristisch geprägte Führungsmodell in der Langzeitpflege führt zu einem Verlust an Autonomie und Sinnhaftigkeit bei Pflegefachkräften. Diese Strukturen behindern die Entwicklung einer aktiv-ethischen Pflegekompetenz und die notwendige, eigenverantwortliche Anpassung an komplexe Versorgungsprozesse. Unzufriedenheit mit der Führung ist ein wesentlicher Kündigungsgrund. Um diese Defizite zu beheben und die Kompetenzen von Pflegefachkräften zu fördern, ist die Weiterentwicklung von Führungskompetenzen, insbesondere der Selbstführung, unerlässlich. Die Arbeit identifiziert die Notwendigkeit, Führungskräfte zur Agilität zu befähigen, verstanden als umfassende Flexibilität des Denkens, Fühlens und Handelns, um lernende und resiliente Organisationen zu gestalten. Der Fokus liegt auf der systemisch-agilen Führungspraxis als fortgeschrittener systemischer Ansatz zur Komplexitätsbewältigung. Vor diesem Hintergrund untersucht die vorliegende Studie: Wie kann Führungskräfteentwicklung im Kontext der Prinzipien einer systemisch agilen Führungspraxis in Organisationen der stationären Langzeitpflege gelingen?