Heike Cornitzius

• Leitbilder sind auf fast allen Homepages baden-württembergischer Gymnasien zu finden. Bei genauerer Betrachtung fällt auf, dass die Leitbilder sich teilweise in ihrem Wortlaut stark ähneln aber auch partiell sehr individuell ausgeprägt sind. Die Offenlegung der dabei auftretenden Diskrepanzen, aber auch Kongruenzen der schulischen Leitbilder und deren Internetauftritte soll letztendlich dazu beitragen, die Unterschiede zwischen Sein und Schein zu minimieren, damit die Glaubwürdigkeit der Leitbilder erhöht wird. Leitbilder legen die zentralen Werte und Ziele offen und vermitteln somit ein spezifisches Bild einer Organisation, das allen Beteiligten Orientierung bietet. Für diese Anspruchsgruppen ist die Glaubwürdigkeit der darin enthaltenen Informationen relevant, da diese ihre Entscheidungen beeinflussen können. Als glaubwürdig werden Leitbilder im Forschungskontext angesehen, wenn einerseits die Konsequenzen, die sich aus den Leitbildzielen ergeben, nachvollziehbar und umsetzbar sind, und wenn andererseits die Darstellungen auf den Schulhomepages zeigen, dass die Ziele auch in der Praxis zur Anwendung kommen und somit zutreffend sind. Aus der Analyse der Leitbilder leitet sich eine Handlungsempfehlung mit Best- Practise-Beispielen aus den untersuchten Leitbildern ab, die als Beitrag zur Qualitätsentwicklung gesehen werden kann.