Eva Bartaguiz

• In den letzten Jahren haben technologische Fortschritte im Bereich der Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) die Entwicklung von Hardware und Software revolutioniert. Mit dem Aufkommen von Smartglasses für Endverbraucher hat AR zunehmend an Bedeutung gewonnen und ist mittlerweile ein integraler Bestandteil in Bereichen wie Bildung, Arbeit und Freizeitgestaltung. Diese Entwicklungen haben die Aufmerksamkeit von Forscher*innen, Pädagog*innen und politischen Entscheidungsträger*innen auf sich gezogen, insbesondere im Hinblick auf die damit verbundenen Herausforderungen und Potenziale. Diese Arbeit widmet sich dem Vergence-Accommodation-Conflict (VAC), einem zentralen Phänomen in augmentierten Umgebungen, das potenzielle Mehrbelastungen für Nutzer*innen mit sich bringt. Die vorgelegte Dissertation analysiert, inwiefern der VAC die Augen, das allgemeine Wohlbefinden sowie die Konzentrationsfähigkeit beeinflusst und ob ein Habituationseffekt durch ein sechswöchiges „Training der Sinne“ in AR-Umgebungen auf die VAC-Symptome feststellbar ist. Zur Bewertung der Auswirkungen wurden Eyetracking-Daten, Herzratenvariabilität (HRV), Fragebögen zu Symptomen und Befindlichkeiten sowie der Determinationstest herangezogen, was die Grundlage für das angewandte Mixed-Method-Design bildete. In drei explorativen Querschnittstudien zeigte sich, dass insbesondere die dynamische Platzierung virtueller Objekte das Wohlbefinden negativ beeinflusst und eine stärkere Belastung der Augen verursacht als die Kombination von virtuellen und realen Objekten. Zudem wurden auch 15 Minuten nach der Exposition in AR-Umgebungen erhöhte Symptomwerte und verzögerte Reaktionszeiten festgestellt. Ein Habituationseffekt konnte nicht beobachtet werden.